试论全科医师继续医学教育质量保障体系的构建

摘要：

@@ 全科医师(general practitioners)是通过全科医学知识技能专门训练的新型医生,作为执行全科医疗卫生服务的主体在基层提供基本、经济、有效、连续的综合性医疗卫生服务,对居民生命、健康与疾病进行全方位责任式管理.全科医师的出现进一步完善了医疗服务体系,填补了高度专科化生物医学模式的不足,是基层医疗卫生服务队伍的主力军[1].继续医学教育作为传播医学新知识、新理论、新方法、新技术的主要形式,对医务人员实现医学科技知识与人文知识的交融起到了不容忽视的作用.大力开展继续医学教育,不仅符合医学科技进步和卫生事业发展的要求,也是每一位卫生技术人员提高自身综合素质的迫切需要[2].构建完善的质量保障体系以提高全科医师继续医学教育质量是推进全科医学发展的重要途径.

机标关键词：全科医师、继续医学教育、教育质量保障体系、医疗卫生服务、知识技能、全科医学、医学教育质量、医疗服务体系、卫生事业发展、卫生技术人员、生物医学模式、健康与疾病、综合素质、医学发展、医务人员、人文知识、科技知识、科技进步、教育作为、基层

所属期刊栏目：41

分类号：G64;G4

在线出版日期：2012-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1779-1780