军队医学院校改革实践教学的探索

摘要：

@@ 医学是一门实践性科学,医学实践教学对学生毕业以后能否成为合格的医务工作者起着关键作用.军队医学教育又有其特殊性,其培养的医学人才,不仅服务于一方百姓,还承担为部队官兵的健康保驾护航的任务.随着医疗体制改革的深化、军队医疗的逐渐转型以及患者维权意识的增强,加之医学生临床实践法律保障不健全,军队医学实践教学面临越来越窘迫的局面.怎样做好实践教学,培养符合军队、社会发展的合格军事医学人才是军队医学院校本科生教育亟待解决的重要问题之一[1].作为临床教学的主要阵地,建设高水平的教学基地成为高等医学院校附属医院的当务之急[2].新桥医院作为第三军医大学第二临床教学基地,长期从事实践教学,在2009年本科教学评估中成绩突出.本文以该院实践教学为例,讨论目前军队医学院校实践教学的主要矛盾及应对措施.

机标关键词：军队医学院校、院校改革、实践教学、医学院校附属医院、军事医学人才、临床教学基地、医疗体制改革、本科教学评估、医务工作者、本科生教育、主要矛盾、应对措施、医学教育、学生、维权意识、社会发展、培养、临床实践、军医大学、军队医疗

所属期刊栏目：40

分类号：R19;G4

在线出版日期：2011-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1653-1654