医学专业课教学与人文素质教育相融合的探讨

摘要：

@@ 现代医学在社会-心理-生物医学模式下强调将医学科学与人文社会科学融合在一起[1].然而,鉴于传统医学教育模式中人文教育的缺失,我国医学院的医学教育体制中,除了基础课,专业课,仅有一些思想政治类课程,缺乏哲学、历史、文学、艺术等人文课程;而在西方国家,人文课程在医学院课程所占的比例美国为20%～25%,英国、日本为10%～15%[2].

机标关键词：医学院、专业课教学、人文素质教育、人文课程、人文教育的缺失、医学教育体制、医学教育模式、生物医学模式、医学科学、现代医学、西方国家、思想政治、人文社会、科学融合、基础课、哲学、英国、艺术、心理、文学

所属期刊栏目：40

分类号：G64;G43

在线出版日期：2011-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1345-1346,1352