妇产科临床教学实践的新探索

摘要：

@@ 妇产科临床教学是高等医学院校教育的重要内容.通过临床见习,学生对临床工作的性质有了感性认识,促进其充分理解课常教育的理论内容,有利于产生对知识的需求感;通过临床见习建立的临床思维将对学生今后的实习,乃至未来I临床工作产生深远影响.然而,近年来,院校招生规模的扩大与教学医院相应条件改善有限,以及医患纠纷的增多,使得临床见习的工作越来越困难.采用何种有效的教学方法,提高妇产科临床教学实践的质量,已成为医学院校教师亟待思索和探讨的重要课题.

机标关键词：妇产科临床、教学实践、临床见习、临床教学、临床工作、院校教育、招生规模、院校教师、高等医学、医患纠纷、学生、深远影响、理论内容、临床思维、教学医院、教学方法、感性认识、充分理解、质量、知识

所属期刊栏目：38

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2009-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：1004-1004