10.3969/j.issn.1671-8348.2004.07.057
护理大专学生在临床实习中沟通技巧的形成过程
目的探索护生在临床实习中沟通技巧的形成过程,给护理教育提供可以借鉴的信息.方法对6名护理大专学生进行采访和笔者临床观察.结果护生在临床实习中沟通技巧的形成一般要经历自我交流、与病人积极接触、经历交流失败、形成交流技巧4个阶段.结论护理教育应利用研究中的发现,去帮助护生发展交流技巧.
护理大专学生、沟通技巧、过程
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R47(护理学)
2004-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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1079-1080