让课外阅读进入课堂教学

摘要：

在语文课本中,课文往往以有限的文字反映出一个故事,而这个故事有着复杂的背景.如果没有足够的背景资料,要理解课文是有难度的,所以我们要根据教学内容的特点,进行拓展阅读,加大学生的阅读量,使课内阅读与课外阅读有机结合起来.

机标关键词：课外阅读、语文课本、拓展阅读、理解课文、课内阅读、教学内容、故事、背景资料、阅读量、大学生、文字

分类号：G63;I21

在线出版日期：2017-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52