家庭经济困难学生思想品德养成研究

摘要：

思想品德养成是随着社会的发展而不断变化的行为系统,学校德育是家庭经济困难学生思想品德养成的关键因素,社区、家庭、社会、立体化的网络世界同样影响家庭经济困难学生的思想品德养成.在学校德育中,教育者与受教育者相互作用,影响德育过程目标的实现.社区、家庭、社会和网络世界通过各自独有的领域特点影响家庭经济困难学生思想道德的养成.

关键词：家庭经济困难学生、德育、思想品德、养成教育

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2016-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52