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10.3979/j.issn.1673-825X.2020.06.010

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引用
人工智能是人类社会的伟大发明,随着信息技术的不断进步和发展,它引起了广泛关注并成为当前科学界研究的热点.从人工智能的概念出发,介绍了人工智能发展历程中的三起两落,指出了人工智能目前正处于发展时期,有很多亟待解决的科学问题;接着阐述了人工智能1.0和2.02个时代的特征,并指出2个时代的独立性与互补性,只有将2个时代的技术进行有效融合,才能高效、准确地解决实际问题;阐述了人工智能能做什么以及如何做的问题,指出了人工智能的主体作用是助力传统产业发展和促进工业经济快速转型;从人工智能的角度分析了数学教育,着重强调了数学是人工智能的灵魂,同时人工智能的发展有望促进数学教育.但目前还未真正将效果体现出来,人工智能作为新的技术在教育上的应用还需深入到学科中去,积极而慎重地进行实验和探索.

人工智能、智能时代、智能技术、数学教育

32

TP18(自动化基础理论)

国家自然科学基金61876201

2020-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

984-990

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重庆邮电大学学报(自然科学版)

1673-825X

50-1181/N

32

2020,32(6)

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