数学建模融人大学数学主干课程的教学模块示例
把数学建模思想方法融入大学数学主干课程教学是培养学生创新能力和实践能力的一个有效途径,是当前大学数学教学改革的一个重要方向.讨论了将数学建模思想渗入大学数学主干课程的3个教学示例,并详细给出了具体的教学组织方式和教学建议.
数学建模思想、教学改革、大学数学课程
20
G642(高等教育)
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
82-85
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数学建模思想、教学改革、大学数学课程
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G642(高等教育)
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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