困境与突破:微传播视域下的高校政治认同教育优化

摘要：

微传播是网络传媒快速发展、媒体技术加速变革、信息接收优化调整所带来的一场媒介革新,具有进入门槛低、传播无边界限性、管理真空化等特点.高校政治认同教育在外延层面、媒介层面、个体层面面临三重困境:一是社会思潮多元化,主流意识形态受到冲击;二是传播媒介微细化,传统认知媒介被颠覆;三是政治态度冷漠化,政治认同效能的凝聚力降低.高校需从内核、渠道、外延方面加以改进,应强化内核,提高传播内容的权威性;拓展渠道,提升传播过程的精细化水平;巩固外延,统筹传播方式的多元化表达.从微传播视域提升政治认同教育的穿透力、效能感与整合力.

关键词：微传播、高校、政治认同、教育模式

所属期刊栏目：35

分类号：G641(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金;教育部人文社会科学研究项目;重庆市教育科学规划项目;重庆邮电大学教育教学改革项目

在线出版日期：2023-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：181-189