10.3969/j.issn.1008-4029.2021.05.018
同构学习法在法学教学中的价值及运用
同构学习法,是指用一个领域的知识去解释另一个领域的现象,解决另一个领域的问题和理解另一个领域难点的学习方法.制度同构理论在解释现代组织同质化原因及其决定因素的同时,也开辟了根据"趋同现象"进行研究的新视角[1].
2020年度重庆市研究生教育改革研究项目"同构学习法在法学专业研究生教学中的运用研究"yjg203129
2021-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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