青少年法治素养评价体系内涵与教育方式变革

摘要：

党的十八届四中全会提出要将法治教育纳入国民教育体系,随后《青少年法治教育大纲》的制定与施行更是凸显了法治的重要性,为我国法治教育的发展以及法治工作的进行发挥了重要作用,我国青少年的法治素养得到了大幅度的提升,因而青少年法治素养评价体系的构建与完善也更加重要.面对不断进步的时代与日益复杂的社会环境,构建和完善一套符合我国基本国情,彰显我国特色的法治素养评价体系,创新法治教育模式更具现实意义.

资助基金：2019年团中央“青少年发展研究”课题“青少年法治素养评价体系研究”;重庆大学研究生教育教学改革研究重点项目“法学研究生可控型实践教学体系建设”;北京政治文明建设研究基地课题“地方'七五'普法实效性研究”

在线出版日期：2020-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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