"互联网+"背景下多元融合人才培养路径探析——以重庆广播电视大学长寿分校为例

摘要：

一、"互联网+"背景下多元人才融合发展的价值意蕴
(一)"互联网+"多元融合增强了基层电大的办学活力
开放大学是以开放、全纳、灵活、优质和终身为核心理念,面向全体社会大众,依托互联网+、物联网、云计算等现代信息技术,实行多种体制类型模式办学和混合式学习、服务终身教育学习和学习型社会建设的新型高等学校.其发展满足了不同阶层、不同人群的终身学习需求,并形成了不同层次和不同类型的学历教育与非学历教育并举的多元格局.教育信息化是开放大学发展的必由之路,以"互联网+"为引领的信息技术的快速发展,不仅对人们的生活方式、学习方式产生了巨大影响,也带来了教育理念、教育方式等系列的深刻变革.因此,在广播电视大学向开放大学战略转型的进程中,推进"互联网+"模式下人才培养模式创新,无论是实践层面还是理论层面,业已成为各级电大工作者研究探讨的热点问题.

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资助基金：国家开放大学2016年度一般课题"‘互联网+’模式下多元融合人才培养路径研究",课题G16G3510Y的阶段性成果

在线出版日期：2019-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87