10.3969/j.issn.1008-4029.2017.06.037
医学生的人文素养现状及提升路径
随着医学模式的转变,医学已发展成为一门集自然科学、社会科学、人文科学于一体的交叉学科.伴随着我国经济转型与社会转型的双效叠加,医患关系成为一个突出的社会问题,考验着公共治理者,同时考验着医务工作者.教育部一直致力于开展"中国医学生人文素质行动",其宗旨就是弘扬和彰显医学的人文精神,培养和提升医学生的人文素质,向大众宣传医学,让大众理解医学.在新一轮的医疗改革中,作为一名守护人类健康、承担救死扶伤职责的准医生,更应将医学生人文素养的提升放在重要位置.
医学生人文素质、人文素养、医务工作者、自然科学、医学模式、医疗改革、医患关系、提升、社会转型、社会问题、社会科学、人文科学、人文精神、人类健康、经济转型、交叉学科、公共治理、教育部、宗旨、转变
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G40;X50
2018-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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