重庆市高校联合培养双学位教育机制研究

摘要：

随着我国高等教育改革的不断推进，高校间坚持“沟通合作”与“友好竞争”的办学理念，深入实施“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的指导方针，不断探索和开展联合办学形式，规模日益增大。联合办学作为一种办学模式，对优化资源配置，促进学术交流合作，提升高校地位，提高学生综合素质与教师业务水平均起到了重要作用。重庆市大学联盟充分利用地域优势和联盟内学校间学科互补的优势，不断拓展新的合作领域，有力提升了联盟高校和重庆市高等教育的发展水平。其中联合办学培养双学位专业是重点合作项目之一，这种双学位教育模式一方面充分利用了各高校的办学特色和学科优势，增进了校际资源共享；另一方面有力地调动了广大学生的学习积极性，对拓宽学生知识面，促进学生综合发展创造了空间。加强对高校联合培养双学位教育机制研究，具有重要的现实意义。

机标关键词：重庆市、高校、联合培养、双学位教育、联合办学、资源共享、学生综合素质、高等教育、优化资源配置、联盟、教师业务水平、学习积极性、综合发展、指导方针、优势互补、学科优势、提升、教育模式、教育改革、交流合作

分类号：G40;G4

资助基金：2011年西南大学第五届教育教学改革研究项目“重庆市高校联合培养双学位专业机制研究”2011JY009

在线出版日期：2015-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84