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10.11721/cqnuj20170503

基于物联网、云技术和大数据的高校智能化教学环境构建

引用
”目的”运用物联网、云技术和大数据等新技术构建高等院校智能化教学环境,形成以学习者为中心,贯穿教师、学生和管理者之间的全生态圈的教学模式,实现智慧教学和智慧管理.”方法”物联网技术的引入使智能化教学环境中每个物件能智能感知,实现统一管理;基于云计算的虚拟化技术运用可以整合教学资源,提供数据存储和网络通讯等虚拟资源,为整个教学环境提供一个智能化的云平台;大数据能对各类数据进行快速而有效的数据分析,充分利用数据分析结果,可以不断提升教学质量.”结果”构建智能化教学环境,实现了新互动模式下的交互式教学,构建了教学资源共享云平台,形成了集中控制的智能管理中心,实现了多维教学评估和智慧考勤等.”结论”融合3种技术构建智能化教学环境,对于整合教学资源、实现资源共享和提升管理水平等方面发挥积极作用.

智能化教学环境、物联网、云技术、大数据、实用价值

34

TP212.9(自动化技术及设备)

重庆市高等教育教学改革研究重点项目162019;重庆市教育委员会人文社会科学研究项目16SKGH048

2017-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

81-86

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重庆师范大学学报(自然科学版)

1672-6693

50-1165/N

34

2017,34(5)

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