基于"数学文化"的数学课堂教学文化氛围的构建

摘要：

"数学文化"是此次数学课程改革所强调的重要内容之一,是实施素质教育的重要途径之一,当务之急是怎样实现"数学文化"向数学课堂教学的渗透.本文从数学观(数学教学观)、数学教学内容、数学教学方式3个方面探讨了如何构建数学课堂教学的文化氛围,实现"数学文化"向数学课堂教学的渗透.

关键词：数学文化、人文价值、数学观

所属期刊栏目：23

分类号：H642(东北亚诸语言)

资助基金：重庆师范大学校科研和教改项目04XLY018

在线出版日期：2006-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94