10.3969/j.issn.1672-6693.2005.01.021
数学软件融入到微积分教学中的模式初探
传统的教学模式难以适应现代大众化的素质教育要求,对传统的教学模式进行改革势在必行.本文把数学软件与传统的教学模式结合起来,对数学软件融入到财经类院校数学主干课的教学模式等作了初步探讨.比较了两种教学模式的优缺点,分析了融入式教学模式实施过程中可能存在的问题,并给出了相应的对策建议.
数学软件、教学模式、素质教育
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O245(计算数学)
2005-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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