费耶阿本德的科学实践取向探析

摘要：

费耶阿本德对传统科学教育观提出批判,从中给出其科学实践观.他反对科学沙文主义,认为科学实践应该接受无政府主义方法论.他认为科学教育实践的目的在于培养自主思考能力,而非灌输科学理论和科学事实.与之相应,费耶阿本德的科学实践取向反映在科学与国家的分离、科学实践与教育的分离、专业性的指导以及能力培养指向等方面.费耶阿本德的科学实践取向注重面向社会发展的需要,在当代仍然具有一定的现实理论意义.

关键词：费耶阿本德、科学实践、教育、无政府主义

所属期刊栏目：33

分类号：B81(逻辑学(论理学))

在线出版日期：2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：22-26