微时代背景下大学生法治观念的现状与养成——基于浙江省9所高校的实证研究

摘要：

培育和提升大学生法治观念是我国构建法治社会的重要方面."微时代"背景为大学生法治观念的养成提供了新的途径,也带来了严峻的挑战.从调研数据来看,微博、微信、微电影、微小说、微课等网络交流微平台并非"洪水猛兽";如果加以良性引导,"微时代"背景可有效促进大学生法治观念的养成.我国应当创新高校法治课程的教育模式,探索"互联网+法治教育"的新兴模式,实现由"粗放普法"向"精准普法"的深度转变.

关键词：大学生、微时代、法治观念、养成

所属期刊栏目：31

分类号：G643.1(高等教育)

资助基金：2016年度教育部人文社会科学研究专项任务项目高校思想政治工作"微时代背景下大学生法治观念养成研究"16JDSZ3036;2015年浙江省教育厅一般科研项目"浙江省高校大学生法治观念养成研究"Y201533478;2015年杭州师范大学思政专项"微教育模式下90后大学生法治观念养成研究"2015SZZX02

在线出版日期：2017-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：120-126