工科背景下的高校物流管理本科专业人才培养体系探索——以重庆理工大学物流管理专业为例

摘要：

一、引言
为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,大力提升人才培养水平、增强科学研究能力、服务经济社会发展、推进文化传承创新,全面提高高等教育质量,教育部于2012年3月16日颁布了《关于全面提高高等教育质量的若干意见》(”高教30条”),重点强调了7个方面的问题,其中第一条即是把人才培养作为提高质量的首要工作,主要包括夯实办学的核心理念、巩固本科教学基础地位、改革研究生培养机制、创新人才培养模式、开展教学方法大改革、强化实践育人环节6个方面.与此同时,正值我校新一轮人才培养方案修订,为了制定更加符合社会需求的物流管理本科专业人才培养方案,结合我校教育发展历史、学科背景以及学校的中长期教育发展规划,在分析我国现有物流类专业人才培养基础上,从专业建设目标、专业定位、保障体系等方面对我校物流管理本科专业人才培养模式的总体思路进行了一些探索.

机标关键词：工科、高校、物流管理、本科专业人才、培养体系、重庆、理工大学、专业人才培养模式、教育质量、培养方案、教育发展规划、经济社会发展、改革和发展、总体思路、专业定位、研究能力、学科背景、实践育人、培养机制、教学方法

所属期刊栏目：29

分类号：G64;G43

资助基金：重庆市高等教育教学改革研究项目“面向制造业需求的物流管理应用型人才培养模式研究与实践”113139

在线出版日期：2015-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：156-158