“会计信息化”资源共享课程建设与实践

摘要：

随着物联网、智慧地球、云计算、大数据的出现，信息技术正在深刻地影响着传统会计赖以生存与发展的空间环境，同时也深刻地影响着会计本身。信息技术的广泛应用使得会计系统成为一个对会计数据进行收集、加工、处理和存储的会计信息系统，许多在手工操作中难以解决的会计问题在信息化环境中迎刃而解，数据的计算处理只需点击软件中的某个按钮，会计软件将财会人员从繁琐的对会计数据进行计算、核对、处理工作中解脱出来。如今，数据的输入已经从凭证的录入延伸到对企业的业务底层数据的自动采集生成，数据的处理已经从简单的记账、算账发展到对数据的预测、综合分析与挖掘，数据的输出已经不再限于传统的会计报表，而是呈现出更多、更丰富、更利于企业内部分析与管理的各种综合信息。伴随着企业信息化的开展，企业对财会人员的信息技术能力要求越来越高，这对“会计信息化”课程教学提出了挑战。我们需要分析本课程教学中存在的问题，从而进一步探索课程教学的目标定位、课程体系以及教学方法改革等问题。

机标关键词：会计数据、信息化环境、资源共享、课程教学、信息技术、企业信息化、数据的处理、财会人员、数据的自动采集、计算处理、会计信息系统、分析与管理、综合信息、综合分析、手工操作、会计软件、能力要求、目标定位、空间环境、课程体系

分类号：TP3;F83

资助基金：重庆市高等教育教学改革研究项目133049“‘会计信息化’精品资源共享课程建设的研究与实践”的阶段性研究成果。

在线出版日期：2014-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：159-162