基于模糊层次分析的高校人才培养质量评价

摘要：

人才培养质量评价对于高等学校的专业建设和人才培养方案的优化具有重要意义.结合企业对人才的实际需求,从基本素质、业务能力和拓展能力3个维度构建了由15个二级指标构成的人才培养质量评价体系,并运用模糊综合评判、数据包络分析和层次分析法相结合的方法,通过实际调查获取相关数据,对重庆理工大学物流管理专业人才培养质量进行了实例分析,评价结果对人才培养方案的优化有重要的现实意义.

关键词：普通高校、人才培养质量、模糊层次分析法

所属期刊栏目：28

分类号：G646(高等教育)

资助基金：重庆市高等教育教学改革研究项目113139;重庆理工大学高等教育研究项目2010023

在线出版日期：2014-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：127-130