社会启动下不同思维方式对双任务成绩的影响

摘要：

通过控制SOA形成两种任务相继呈现的不同情境,考察社会启动范式下不同思维方式对双任务成绩的影响.发现:在任务1上,发散思维启动条件下反应兼容效应大于聚合思维启动条件,且两者均大于无思维启动条件.说明:被试的聚合思维和发散思维被成功启动,激活了不同的思维认知通道,从而影响了随后的任务1的成绩;在任务2上,发散思维启动条件和聚合思维启动条件均出现心理不应期效应,且发散思维比聚合思维的效应小.这些结果支持了社会启动下思维认知的双通道模型.

关键词：双任务、聚合思维、发散思维、SOA

所属期刊栏目：28

分类号：B842.3(心理学)

资助基金：国家自然科学基金“聋人汉语、手语中的语音编码研究”31200762;教育部人文社会科学研究一般项目“中国聋人手语的加工:来自认知神经科学的证据”11YJC740071;国家基础科学人才培养基金“华南师范大学心理学基地人才培养支撑条件建设项目”J1030729和J1210024

在线出版日期：2014-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：43-48