10.3969/j.issn.1674-8425(s).2013.10.025
合作学习理论视域下的互动式口译教学探微
从合作学习理论视角出发,对英语专业口译教学现状进行分析.认为该课程应从口译教学模式、教材理念以及测试与评估等方面加以改革,强调开放式教学,关注口译学习过程;要打破一本教材统管教学的理念,注重所选口译材料的真实性,真正培养学生专业技能和合作精神,为他们日后踏上职业口译之路奠定基础.
合作学习理论、口译教学、测试评估
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G642;H319(高等教育)
基于合作学习理论视域下的互动式口译教学模式探究YGJ1277
2013-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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