网络环境下的大学英语输入输出能力

摘要：

将Krashen的输入假设理论和Swain的输出假设理论应用于网络环境下的大学英语教学新模式中.在教学实践的基础上,用实证研究分析其教学效果,研究表明在网络环境下的大学英语新教学中,运用这两种理论指导教学可以提高学生的输入输出能力,能取得良好的效果.

关键词：输入假设理论、输出假设理论、网络自主学习、小班面授课、输入能力、输出能力

所属期刊栏目：27

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2013-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：109-113