“思想道德修养与法律基础”课程中蕴含的基本道德价值群及其接受途径

摘要：

“思想道德修养与法律基础”课程蕴含着丰富的内容,客观上给教育者提出了“教什么?”及“怎样教?”的问题.基于“思想道德修养与法律基础”的文本以及道德价值的特点,可以提炼出善、公正、责任、关怀、高尚等价值作为基本的道德价值群.其接受途径有传授、叙事伦理、道德经验的体验等方式.

关键词：道德价值群、接受途径、传授、叙事伦理、道德经验

所属期刊栏目：26

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部规划基金项目"个体道德能力生成的内在逻辑及影响因素研究—以当代中国个人品德建设为视角"10YJA710035;江苏省教育科学"十二五"规划立项课题"个体道德能力发展的困境与超越研究"D/2011/01/090

在线出版日期：2012-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：108-113