10.3969/j.issn.1674-8425.2012.06.024
社会工作专业教学互惠模式探析
在班级授课教学模式不能改变的前提下,从社会工作专业的工作方法中另辟蹊径,在小组工作的互惠模式中,从教学模式的教学理论、教学目的、教学结构及活动程度、师生交往系统、反馈方式、支持条件等六大要素来建构社会工作的专业教学互惠模式.
社会工作、专业教学、小组工作、互惠模式
26
G642(高等教育)
2012-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
120-124
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1674-8425.2012.06.024
社会工作、专业教学、小组工作、互惠模式
26
G642(高等教育)
2012-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
120-124
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn