10.3969/j.issn.1674-8425.2012.02.022
地方高校思想政治理论课实践教学模式的构建与实践
针对当前地方高校思想政治理论课实践教学存在的困境,依据学生成长成才规律,构建了“分层次、全程化、自主式”的实践教学模式.该模式是基于地方高校不同年级学生认知水平和社会阅历的差异,各门课程之间缺少整体规划和统筹安排,实践教学活动开展难,实效性差的现状,着眼于整体规划大学生四年的思想政治理论课实践教学,使学生全程接受由易到难、由浅入深的实践训练,突出学生自主,让学生积极、主动、自觉地参与到实践的全过程中,有助于提高地方高校思想政治理论课实践教学的针对性和实效性.
地方高校、思想政治理论课、实践教学模式、分层次、全程化、自主式
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G641(高等教育)
2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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