少数民族大学生学业倦怠与文化适应关系研究

摘要：

学业倦怠包含了情感衰竭、讥诮和个人成就感低落,对个体的学业发展、能力提高和人格完善有影响,也与文化适应态度的倾向性有关.从整体上看,少数民族大学生的学业倦怠水平偏高,而四种丈化适应模式也起到不同程度的作用.大学教育在改善少数民族大学生的学业倦怠状况时,应充分考虑这一因素,积极倡导合理的文化适应模式,并进行"融合意识"的培养和"双文化认同"态度的提高.

关键词：学业倦怠、文化适应、少数民族大学生

所属期刊栏目：25

分类号：G640(高等教育)

资助基金：重庆统战理论研究项目33-04;重庆理工大学青年基金项目31-10

在线出版日期：2011-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：122-126