论元认知策略在跨文化交际能力培养中的应用

摘要：

元认知策略已被证明在英语学习中起着至关重要的作用,但却很少被应用在跨文化交际能力的培养之中.以元认知策略的理论为基础,尝试在跨文化交际教学过程中,通过热身、计划策略、监控策略、评估策略4个阶段的元认知策略训练,增强学生的元认知意识,提高学生的自主学习能力,从而达到有效地提高学生跨文化交际能力的目的.

关键词：元认知策略、跨文化交际能力、文化素质

所属期刊栏目：24

分类号：G642.1(高等教育)

资助基金：湖北省教学改革项目"农林院校非英语专业学生跨文化交际能力的培养"20060166

在线出版日期：2010-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：108-110