10.3969/j.issn.1674-8425.2009.09.045
高校教学-科研激励约束模型
运用委托-代理理论建立以高校管理者为委托人一方,教师为代理人一方的激励-约束参数模型.通过模型的求解和分析讨论,探讨影响高校管理层和教师行为的主要因素,为促进高校教学和科研协调发展提供理论依据.
高校、教学、科研、委托-代理、激励模型
23
G64(高等教育)
2009-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
177-182
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10.3969/j.issn.1674-8425.2009.09.045
高校、教学、科研、委托-代理、激励模型
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G64(高等教育)
2009-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
177-182
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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