10.3969/j.issn.1674-8425.2009.02.048
混沌理论的复杂性对二语教学研究的启示
混沌理论,为二语的习得研究提供了理论方法.在混沌理论视阈下,语言系统是一个动态性、复杂性的非线性系统.探索混沌理论有助于建立更加系统科学的二语习得研究整体观,为二语习得研究与实践提供新的生长点.
二语教学研究、混沌理论、非线性、动态性
23
H319(英语)
2009-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
165-167
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10.3969/j.issn.1674-8425.2009.02.048
二语教学研究、混沌理论、非线性、动态性
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H319(英语)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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