元认知策略与大学新生网络英语自主学习探析

摘要：

培养学生自主学习能力是大学英语教学的重要目标之一.大学新生普遍缺乏网络英语自主学习能力,在大学英语教学中对学生进行元认知策略的培养有助于学生积极主动地开展自主语言学习.

关键词：元认知策略、新生、网络、大学英语、自主学习

所属期刊栏目：22

分类号：G64;H319(高等教育)

资助基金：广西师范大学教务处教育教学改革与建设委托立项项目"大学英语教学中培养学生英语学习自主性的研究与实践"的成果之一

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：177-179