激励理论在改善高校教师职业行为中的应用

摘要：

在分析高校教师职业行为特点的基础上,指出目前我国高校教师的职业行为存在忠诚度不够和职业倦怠现象.介绍了4种激励理论(需要层次理论、双因素理论、期望理论和公平理论)的主要内容,并探讨了它们在改善高校教师职业行为中的应用.

关键词：教师职业行为、职业忠诚度、职业倦怠、激励理论

所属期刊栏目：22

分类号：F240;G647(劳动经济)

在线出版日期：2008-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73