10.3969/j.issn.1674-8425.2008.08.049
文化图式在大学外语阅读教学中的应用——Graceful Hands一文的文化图式分析
文化的共性与个性是文化图式差异的根源.从图式理论出发,通过案例分析探讨文化图式的构建在大学英语阅读教学中的重要作用,指出外语学习中学习者应扩充自己的文化图式达到更好地理解篇章的目的.
文化图式、外语教学、阅读理解
22
H0-06
2008-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
157-158,184
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10.3969/j.issn.1674-8425.2008.08.049
文化图式、外语教学、阅读理解
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H0-06
2008-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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