内隐学习增强式体验模式与外显学习交互体现

摘要：

介绍内隐学习模式.内隐认知是知识外显化的必备先导,提倡在大学英语教学中,通过鼓励采用内隐学习增强式任务法激发学生的内隐学习,在内隐认知的基础上对学生进行外显教学,从而内隐和外显相结合,达到最理想的学习效果,让学生在不知不觉中学习英语.

关键词：内隐学习、外显学习、习得

所属期刊栏目：22

分类号：G642(高等教育)

资助基金：重庆邮电大学外国语学院教改项目

在线出版日期：2008-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：174-176