10.3969/j.issn.1674-8425.2008.01.053
和谐教育视野下的高校思想政治理论课教学
根据和谐教育的基本要素反思高校思想政治理论课教学不和谐状况,并在坚持和谐教育协同性、渐进性、主动性和匹配性等基本原则的基础上,从教学资源、教学内容、教学方法、教学环境等教育要素入手开展课程建设与教学改革,有助于高校思想政治理论课教师担负起为建设和谐社会培育合格人才的历史重任.
高等院校、思想政治理论课、和谐教育
22
G642(高等教育)
2008-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
159-161