概念隐喻与外语教学

摘要：

在分析概念隐喻理论的基础上,探讨了概念隐喻理论在外语教学中的应用,并用大量的例证研究了其中的一些实践思路和具体操作程序,重点讨论了2个理论方面的问题:概念隐喻理论在外语教学中的可性行和两种教学方法;4个具体的实践问题:词汇教学,句式分析,文本理解,教与学认知意识异同比较.

关键词：概念隐喻、外语教学、认知语言学

所属期刊栏目：21

分类号：H319(英语)

资助基金：国家社会科学基金03BYY017

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：145-154