国内ESP研究现状论析与前瞻

摘要：

文章采用定量分析和定性分析相结合的方法,梳理并厘清2007—2016年我国ESP研究的现状.通过分析得出如下结论:(1)ESP论文发表的数量呈现稳中有升的趋势,但研究成果的科学水平有待进一步提升;(2)研究热点话题涵盖ESP教学设计、ESP课程设置、ESP教材开发、ESP师资培养等;(3)研究方法以非实证研究居多,自2014年以来实证研究与非实证研究在数量上的差异有明显缩小的趋势,但混合研究少之又少;(4)与其他学科相比,语言学与教育学领域对ESP研究的关注度较高;(5)受国际需求、社会需求和市场需求的多重驱动,经济发达地区在ESP研究方面占据主导优势.文章对ESP未来研究方向做出了相关预测与展望.

关键词：ESP、教学模式、教材开发、师资培养、需求分析

所属期刊栏目：35

分类号：H31(英语)

资助基金：2018年度安徽省教育厅人文社会科学规划重点项目SK2018A0639"全球化背景下合肥市语言景观考察与透视";2017年度安徽新华学院重点科研项目2017rw005"合肥市高新区公示语翻译现状调查与规范"

在线出版日期：2019-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：121-128