从大学生主体性特征看实践育人模式的构建

摘要：

实践育人是课堂教学的重要补充,是全新的育人模式.要真正实现理论灌输与理论引导、显性教育与隐性教育、封闭教育与开放教育相结合,就离不开教育主体与教育客体之间的交互转换.本文从当代大学生主体性特征分析出发,阐述了构建实践育人模式的必要性和可行性,进而提出构建实践育人模式的原则和要求.

关键词：大学生、主体性、实践育人、教与学、课堂教学、课外活动

所属期刊栏目：28

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：141-145