多媒体网络自主学习教学模式下元认知策略训练与自主学习能力的关系研究

摘要：

本文通过分析基于计算机的多媒体网络自主学习教学模式中元认知策略训练对学生自主学习能力及学习成绩的影响,指出元认知策略训练有助于学生获得元认知能力,能够有效提高学生在多媒体网络自主学习教学模式中的自主学习能力,提高学习成绩,优化传统课堂教学模式,对学生学习带来积极的学习效果.

关键词：元认知策略、多媒体网络自主学习教学模式、自主学习能力、学习成绩

所属期刊栏目：27

分类号：G642.41(高等教育)

资助基金：四川外语学院教学立项项目"外语院校大学英语教学创新模式探讨"

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：149-153