文化素质教育类课程《化学与社会》教学改革与创新

摘要：

坚持文化素质教育重在"精神育人"和"知识、能力、人格"三位一体的教育理念,创新<化学与社会>课程的教学模式,采用团队教学模式,分主题教学和灵活多样的教学方法及手段,有效地调动了学生的学习积极性,收到了良好的教学效果,形成的独特教学理念和方法,已为其它文化素质教育类课程和教学团队建设提供了借鉴与示范经验.

关键词：文化素质教育、教学模式、《化学与社会》、课程

所属期刊栏目：26

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：重庆市高等教育教学改革研究项目0825059

在线出版日期：2009-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：148-150