美国非完全行为能力成年人之监护人教育制度研究及借鉴

摘要：

监护人教育制度是通过法律制定赋予民事主体一项特定权利.美国经济与社会的快速发展与老龄化社会的到来促进了成年监护制度中的监护人教育制度的改革与发展.目前我国对监护人教育制度的认识与重视程度严重不够,急需在理论上和实践中明确监护人教育制度的功能与重要性,并从立法上完善监护人教育制度的有关法律规定.美国完善的监护人教育制度对我国具有重要的借鉴意义.

关键词：非完全行为能力成年人、成年监护、教育制度、老龄化

所属期刊栏目：26

分类号：D971.23

资助基金：国家社科基金项目《成年监护制度研究》的阶段性研究成果06BFX021

在线出版日期：2009-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：95-101