第二课堂与学生英语应用能力的提高

摘要：

创设英语学习第二课堂弥补课堂教学的不足,宽松、以自我为主体的学习环境和学习方式,可以有效地提高学生学习英语的积极性和主动性,从而提高学生英语应用能力.

关键词：教学模式、第二课堂

所属期刊栏目：20

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2003-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：148-149