影响儿童早期语言获得的主要因素

摘要：

儿童语言获得是一个极为复杂的过程。对于影响儿童语言获得的因素，学者们存在不同的解释。本文在分析单因素决定论有失偏颇的基础上，根据已有的研究和生活事实的观察，认为儿童语言获得是生理基础、语言环境、认知发展等多因素共同作用的结果，并分别阐释了上述因素在儿童早期语言获得过程中各自所产生的作用。但上述因素表现在不同个体身上，由于千差万别的要素组合及核心要素的差异形成不同的结构，从而导致个体语言发展的形形色色差异。

关键词：儿童早期、语言获得、生理基础、语言环境、认知发展

所属期刊栏目：6

分类号：H193.1(汉语教学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：103-106