教育数字化对高校心理健康教育动态管理的影响及改进

摘要：

在高校心理健康教育动态管理工作中,数字化技术为采集与处理学生心理信息带来了便利,也为及时开展心理健康教育提供了技术支持,还为在大学生中间开展心理干预创造可能,更为整合、分享心理健康教育资源提供了技术支撑.然而,当前部分高校在改进心理健康教育动态管理的过程中,还存在数字化心理健康教育内容缺失、数字化心理健康教育平台较少、心理教育动态管理评价有待完善等问题.对此,高校必须具备数字思维,完善大学生心理健康教育体系,搭建心理健康教育数字化平台,还需要完善动态管理评价体系,深化各部门之间的协同合作.

关键词：数字化、高校、心理健康教育、动态管理

所属期刊栏目：28

分类号：F063.5;G645(经济学分支科学)

资助基金：山西工程职业学院教科研课题SZ-202218

在线出版日期：2023-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70