大数据环境下高校意识形态教育的SWOT分析与策略选择

摘要：

高校意识形态教育是一项事关党的前途命运、国家长治久安的重要工作,在大数据环境下对其进行SWOT分析具有重要的理论意义和现实意义.将高校意识形态教育置于大数据环境进行SWOT分析发现,内部优势呈效果反馈精准化、归因溯源线索化、教育场域生活化;内部劣势为"网络全球化"加剧了西方意识形态入侵的隐蔽性,"数字噪音"吞没意识形态主旋律,"唯数据论"偏离教育的目的;外部机会有"意识形态保卫战"的政策赋能、"技术力量"硬件的蓬勃崛起、"中国新貌"焕发的显著优势;外部威胁为新时代大学生价值取向的"失度"、高校意识形态教育工作关系建构的"失明"、教育者数据素养与时代技术发展的"失衡".基于此,借势而为、协同育人、主次分明,以及调适冷暖是高校意识形态教育的发展策略.

关键词：意识形态教育、大数据、SWOT分析

所属期刊栏目：28

分类号：G641(高等教育)

资助基金：湖北省教育科学规划项目;长江大学互联网+大学生创新创业项目;长江大学马克思主义学院教科研基金项目

在线出版日期：2023-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：27-33