基于OBE理念的思政课教学问题及策略研究

摘要：

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,但近年来在具体教学过程中还存在教育理念相对落后、教学内容创新不足、教学手段保守陈旧及评价体系不够完善等问题,制约了学生的学习成果达成度的提高.基于成果导向的OBE理念通过反向设计教学,清楚聚焦学生的学习目标,能有效地改善这一现状.因此,思政课教学要积极引入OBE理念以为自身提供新鲜"血液",必须坚持与时俱进,不断更新教育理念,坚持学生中心,适当调整教学模式,坚持成果导向,合理安排课程结构,坚持持续改进,完善评价体制机制.

关键词：思政课、OBE理念、问题、策略

所属期刊栏目：27

分类号：G711(职业技术教育)

在线出版日期：2023-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：45-48,78