高职院校"课程思政"融入人文素质课程的路径探究

摘要：

"课程思政"作为一种教育理念,是新时代教育教学改革的重中之重.以高职院校人文素质课程课堂教学为主线,从课堂教学环节及各教学主体入手,探讨"课程思政"理念融入人文素质课程的路径.以期通过课程思政改革创新,提高高职院校人文素质课程的教学质量,实现育人目标.

关键词：高职院校、课程思政、人文素质课程、路径

所属期刊栏目：27

分类号：G641(高等教育)

资助基金：重庆市高等教育教学改革研究项目203593

在线出版日期：2022-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35